Porte-FLE

J’ai donné mon premier cours de FLE à un groupe d’étudiants de niveau B1 en thèse scientifique à l’Université de Lille 3, la semaine dernière. Les étudiants viennent : de Chine, du Vietnam, du Pakistan, de Pologne, d’Iran, de Croatie, d’Algérie… C’est assez diversifié !

Ils sont très motivés et veulent apprendre le français pour communiquer dans la vie de tous les jours mais également pouvoir écrire des articles scientifiques.

Nous avons travaillé avec la méthode Rond Point 2 sur la description d’une personne, d’un appartement et l’expression du goût. Le cours s’est plutôt bien passé. Je pense que les élèves ne se sont pas ennuyés et ont appris de nouvelles choses.

Cette expérience renforce mon choix de faire ce métier même s’il est compliqué d’obtenir un contrat à longue durée.